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基于项目反应理论的计算机自适应考试题库系统：构建、应用与展望

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，计算机技术的迅猛发展深刻改变了教育领域的诸多方面，考试形式也从传统模式逐渐向计算机化转变。传统考试在长期实践中暴露出一系列明显的不足，严重制约了考试的科学性与公正性。

传统考试的命题过程往往依赖于少数教师的经验，缺乏科学的量化标准，导致试题难度分布不合理。例如，在一场重要的学业考试中，可能出现题目整体难度过高或过低的情况。若难度过高，大量中等及以下水平的考生难以应对，只能盲目猜测答案，使得考试成绩无法真实反映他们的知识掌握程度；而若难度过低，对于高水平考生而言，又无法充分展现他们的