高中地理 素养为本 主题串讲 备考参考.docx

高中地理素养为本主题串讲备考参考

（一）备考导向：聚焦素养立意的命题变局与主题复习的破题逻辑

当前高中地理高考综合改革正步入深层推进阶段。教育部2026年高考命题要求明确提出，要“加强项目式、探究式的真实情境问题设计”，“更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质”-8。对于高中地理学科而言，这一要求意味着高考评价正在经历从“知识立意”向“素养立意”的根本转型。高考地理命题已进入“知识为基、能力为核、素养为魂、价值为纲”的新阶段-7。在这样的背景下，传统的三轮复习模式——一轮地毯式全覆盖、二轮间歇性补漏、三轮模拟卷轰炸——已难以适应新高考的考查逻辑。复习课的功能定位必须重新审视：复习不是