初中八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?第二课时深度阅读与批判性思维导学案
??一、教材深度解构与学情精准分析
??(一)多维教材解构:超越文本的语篇价值挖掘
??本课时核心语篇选自人教版Goforit!八年级下册Unit5SectionA的3a-3c部分,标题为“TheStormBroughtPeopleCloserTogether”。从表面看,这是一篇记叙一场暴风雨事件的叙事性文本,但其深层价值远不止于巩固和运用过去进行时这一语法项目。本设计将站在语篇分析、社会情感学习(SEL)以
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