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中班最美丽语言教案

篇1：中班最漂亮语言教案

设计意图：

有一次，我们与孩子在活动室活动时，一只小鸟飞进了我们的活动室，

孩子们七嘴八舌谈论开了：“咦，小鸟找不到家了，小鸟真可怜！”“小鸟的家在哪里呢？”为使孩子感受到家的氛围，体验到处有家的温馨，于是，我设计了本次语言活动：最漂亮。让孩子通过观赏诗歌，表达心中最漂亮的事物，感受最温馨的情境。

活动目标：

1、观看图夹文诗歌形式，感知诗歌重复对称的结构，学会看图文有序的朗读诗歌。

2、通过观看图片，感知事物之间的内在联系，并结合已有的阅历，尝试仿编诗歌。

3、能乐观大胆地仿编诗歌，有表情的朗诵诗歌，表达