基于预见性思维的高一生涯规划行动指南.docx

基于预见性思维的高一生涯规划行动指南

教案

【教学基本信息】

课题名称：基于预见性思维的高一生涯规划行动指南

课时安排：2课时（每课时45分钟，共计90分钟）

教学目标：

【基础】知识与技能层面：学生能够准确阐述生涯规划的核心概念与四维模型（兴趣、性格、能力、价值观）。掌握霍兰德职业兴趣六边形模型的基本分类，能够将自身特点与相关职业领域建立基础联想。熟悉人格特征、能力优势与职业价值观的基本运作原理。

【重要】过程与方法层面：学生能够运用霍兰德职业兴趣测试工具对自己的职业兴趣方向进行科学评估。能够从多元渠道搜集中学升学路径与职业发展信息。通过运用SWOT分析法，初步评估自身优势与劣势，主动把握