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指尖迎春·花语传情——一年级上册劳动教案（传统工艺·纸艺迎春）

课题：指尖迎春·花语传情——迎春花纸艺制作

课时安排：1课时（40分钟）

一、教学目标（核心素养导向）

【重要】【核心素养】1.劳动观念：通过亲手制作迎春花，体验传统纸艺劳动的乐趣，感受“劳动创造美”的价值，树立热爱劳动、尊重劳动成果的观念。

【重要】【核心素养】2.劳动能力：了解迎春花的基本形态特征，掌握“折”“剪”“粘”“卷”等基础纸工技能，能够独立完成一朵迎春花的制作，初步具备按步骤图操作的能力。

【重要】【核心素养】3.劳动习惯和品质：在制作过程中养成安全使用剪刀、节约用纸、保持桌面整洁、耐心细致完成作品的劳动习惯。

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