2025-2026学年蒙氏串珠教案教学设计实用版.pdf

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2025-2026学年蒙氏串珠教案教学设计

一、教学内容分析

串总共需要多少珠这个规则在更大数字中适用吗课堂练习分钟分层训练设计基础巩固分钟串珠与数字卡匹配练习学生独立完成即时投影核对应用提升分钟玩具店购物情境题用串珠计算买个元玩具和个元玩具需付多少串珠拓展创新分钟设计新规则若用不同颜色表示百位如何用

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