15八角楼上教案.docxVIP

一、课题名称

《八角楼上》

二、授课年级

小学三年级

三、课时安排

2课时

四、教材分析

《八角楼上》是一篇经典的革命传统教育课文。课文通过对寒冬腊月的深夜，毛主席在井冈山茅坪村的一间简陋的八角楼里，穿着单军衣，披着薄毯子，在清油灯下忘我工作情景的描写，展现了革命领袖在艰苦环境中依然坚持不懈、刻苦钻研的革命精神。课文语言朴实无华，情感真挚，是对学生进行革命传统教育和爱国主义教育的生动教材。教学中应引导学生通过对关键词句的品读，感受毛主席工作的艰辛与伟大，体会革命先辈的崇高精神境界。

五、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立识字能力和初步的阅读理解能力。他们对革命领袖有初步的感性认识，但对特定历史背景下革命领袖的具体事迹和精神内涵理解尚不深刻。这个年龄段的学生富于想象，乐于朗读，善于模仿，对故事性强的课文兴趣浓厚。教学中，应充分利用多媒体资源和情境创设，调动学生的多种感官，引导他们走近文本，走进历史，在具体的语言文字环境中感悟情感，提升认识。

六、教学目标

1.知识与技能：

*认识并会写本课要求掌握的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，重点朗读描写毛主席工作情景的段落。

*学习通过人物的动作、神态等细节描写来表现人物品质的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，体会课