情境赋能：高校思想政治理论课兴趣激发与教学革新探究.docx

情境赋能：高校思想政治理论课兴趣激发与教学革新探究

一、引言

1.1研究背景

高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）在高等教育体系中占据着举足轻重的地位，是落实立德树人根本任务的关键课程，也是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。思政课肩负着培养大学生正确世界观、人生观、价值观的重要使命，对于引导大学生坚定理想信念，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有不可替代的作用。通过思政课的学习，大学生能够深入理解马克思主义基本原理，了解中国近现代历史发展脉络，把握中国特色社会主义理论体系的内涵与实质，进而提高自身的政