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教学目标的可操作性.pdfVIP

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  • 2026-06-14 发布于河北
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教学目标的可操作性.pdf

    教学目标的可操作性

    第一篇：教学目标的可操作性

    科学学科教学目标的可操作性

    教学目标应是可观察、可测量的。为了保证教学目标的可操作性,

    我在制定教学目标时，注意了以几点要求：

    1)教学目标的行为主体须是学习者，而不能是教师。在这个意义

    上，诸如〃培养学生的表达能力〃这样的目标表述是不恰当的。因为，

    它的行为主体是教师而不是学生。这样表述意味着，只要教师组织学

    习者进行了相关活动，目标就算达成了。至于学习者达到了多少预期

    的学习结果

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