原创力文档《小学经典诗文积累策略的探讨》课题实施方案
一、课题的界定与其理论依据：
（一）“小学经典诗文积累策略的探讨”这一课题探讨的界定：
理念的要求语文新课程标准明确指出语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点强调在语文教学过程中要让学生相识中华文化的丰厚博大汲取民族文化才智语文作为文化载确定了语文学科不同于其他物质工具的特别性民
1、积累：就是渐渐聚集。在这里指依据小学生的年龄特征和认知水平以
与《课标》要求，让他们分层次、分学段逐步积累经典的古诗文，让其通
过不断背诵、记忆
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