劳动启智，“慧”整有序——整理我的小书包（教学设计）——小学一年级劳动.docx

劳动启智，“慧”整有序——整理我的小书包（教学设计）——小学一年级劳动

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》及2025年日常修订版精神为根本遵循，深入贯彻“立德树人”的根本任务，全面落实“五育并举”的教育方针。课程标准明确指出，义务教育劳动课程以培养劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动安全与卫生等核心素养为导向，是落实“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的重要载体。小学低年级（1—2年级）劳动课程的核心任务以“基础生活自理”为核心，侧重培养独立完成简单任务的意识，如整理个人物品、养成基本卫生习惯等-3。

本设计充分体现“做中学、用中学、创中学