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- 2026-06-16 发布于湖南
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;;1.?知识目标:掌握租地农场、手工工场的生产方式变化(重点),理解其推动西欧经济社会转型的作用;识记文艺复兴核心思想(人文主义)及代表人物与作品;(重点)
2.?能力目标:结合文艺复兴代表作品阐释人文主义内涵,能分析经济新发展与思想解放运动之间的内在逻辑联系;(难点)
3.?素养目标:认识文艺复兴对欧洲近代文明的深远影响,树立“经济基础决定上层建筑”的唯物史观,理解人文主义的时代价值与历史局限。(难点)
?;一、租地农场和手工工场;一、租地农场和手工工场;一、租地农场和手工工场;一、租地农场和手工工场;一、租地农场和手工工场;一、租地农场和手工工场;二、意大利文艺复兴运动;二、意大利文艺复兴运动;二、意大利文艺复兴运动;二、意大利文艺复兴运动;二、意大利文艺复兴运动;二、意大利文艺复兴运动;二、意大利文艺复兴运动;二、意大利文艺复兴运动;二、意大利文艺复兴运动;二、意大利文艺复兴运动;二、意大利文艺复兴运动;二、文艺复兴运动的扩展;二、文艺复兴运动的扩展;二、文艺复兴运动的扩展;二、文艺复兴运动的扩展;知识全解;【课后活动②】根据自己的兴趣爱好自由组成小组,分别选择一件文艺复兴时期的作品。结合所学,查找资料,谈谈该作品创作的时代背景、体现的思想或表达的诉求。
;谷登堡印刷机;西欧经济社会发展与文艺复兴运动;1.?15—16世纪,西欧经济和社会发生了一系列新变化。
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