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部编版二年级语文学科发展规划计划

一、指导思想

本规划以国家教育方针为指引，紧密围绕《义务教育语文课程标准》的要求，立足部编版二年级语文教材的特点与核心素养培养目标。坚持“立德树人”根本任务，以学生为主体，教师为主导，致力于激发学生对祖国语言文字的热爱，培养其基本的语文素养和良好的学习习惯。通过科学规划与有效实施，促进学生在识字与写字、阅读、写话、口语交际及综合性学习等方面得到全面、协调、可持续的发展，为他们后续的语文学习乃至终身学习奠定坚实基础。

二、发展目标

（一）总目标

通过本学年的学习，使二年级学生在语文知识的积累、语文能力的提升、学习方法的掌握以及情感态度价值观的养成上均取得显著进步。具体表现为：识字量和写字量达到课标要求，具备初步的独立识字能力；能正确、流利、有感情地朗读课文，初步养成阅读兴趣和习惯；能结合生活实际，运用学过的词语写通顺的句子，乐于表达；能认真倾听，积极参与口语交际；初步感受中华文化的魅力，培养热爱生活、乐于探究的情感。

（二）分项目标

1.识字与写字：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。累计认识常用汉字约个（注：此处按课标要求填写具体数字，因避免四位以上数字，实际撰写时需查阅课标），其中个左右会写。掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和间架结构，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2.阅读：喜欢阅读，感受