化学使世界变得更加绚丽多彩 翻转课堂完整设计.pdfVIP

《化学使世界变得更加绚丽多彩》翻转课堂

教学设计

型或者更生动的动让他们亲眼看着原子是怎么打架重组的还有那个小组讨论环节本来是想让他们多动动脑子结果发现有些小组讨论得热火朝天但内容跑偏了光顾着聊魔术道具好不好看忘了分析现象背后的原理这提醒我下次得给个更明确的脚手架不然他们容易在热闹中迷失方

一、教学内容分析

本章聚焦于化学作为中心科学的定位，核心在于界定化学定义及其与人类生存

发展的深层关联。内容涵盖物质的变化（物理与化学）、物质的构成（原子、分

子），以及化学在能源、材料、健康和环境等领域的应用。学生虽在生活中积累了

“做饭、燃烧”等感性认知，但往往难以从科学视角将其升华为“化学变化”的理

性判断。本节旨在打破这种认知壁垒，通过从日常经验通往微观原理的逻辑跳跃，

揭示化学如何重构宏观世界，从而让学生理解其本质价值。

二、核心素养目标

培养学生宏观辨识与微观探析素养，能区分物理与化学变化，建立物质变化观。

提升证据推理与模型认知能力，理解原子、分子是构成物质的微粒。树立科学态度

板书思维导图补充新学的燃烧实验案例情感升华结合化学使世界绚丽多彩主题引导学生思考如果没有化学变化我们的世界会是什么样子设计意图六板书设计化