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教科版科学四年级上册

教学计划

一、学情分析

经过三年级的科学学习，大部分同学对科学充满着兴趣，对探实验充

满了期盼，初步养成了先思考后实验的习惯，培养了科学记录的能力，但学

生的发展水平还存在着一定的差异，且对于科学探能力和发展对科学研

的理解能力有待提高，因此，呵护学生对科学的兴趣和好奇与培养学生基本

的科学探能力和发展对科学研的理解能力是本学期的重点，增强学生对

证据的重视、理性思考、大胆质疑，指导学生更好的科学记录也是本学期需

加强的内容，在更好的促进学生课外探方面做更多更大的努力。

二、教材分析

四年级上册教科书由“声音”、“呼吸与消化”和“运动和力”三个单

元组成。

在周围的生活环境里，我们总能听到各种各样的声音，大自然的风声、

雨声、雷声，乡间的蛙声、鸟鸣声，城市里的汽车声……我们生活在一个

充满声音