班主任工作培训.pptVIP

;;;二、营造“家”的感觉;三、实施人人有事做，事事有人管

;五（二）班班级分工

明细表：;;四、多样活动，丰富学生。;给孩子们创造一个展示自己的舞台;利用特殊节日开展相应的活动，使学生在活动中感受中国的传统文化;给学生提供相互竞争的舞台，培养学生正确的竞争意识。;五、让学生在爱中成长;

;六、关心特殊家庭的孩子，让他们感受到来自于班级的爱和温暖，使其健康快乐的成长。

;1、对后进生要“偏爱”;2、对优等生要严爱;3、对中等生多博爱;4、学会倾听，让孩子把话说完。;案例2：父亲在洗车,?儿子拿起小石头在车门上划起来。父亲见此大怒,?拿起扳手就打了下去,后来儿子被送到医院,?证实手指骨折.面对父亲,?儿子轻声说道:?爸爸,?手指会好的,?不要担心了.父亲内心无比自责。一怒之下,冲回去要把自己的汽车给砸了，他看见儿子划的痕迹：爸爸，我爱你！?【?有些事是否在看清楚、想明白之后再做决定更好呢?】?;5、示弱，但不能软弱。

我们可以适当向学生示弱，以退为进的管理方法，在适当的时候，艺术的诚心的让学生感到老师无能为力，这是一种大智大勇的体现，留给了学生成长的空间。;心;老师们，班主任工作是辛苦的，但看着自己的学生健康快乐地成长，也是一件快乐的事，我们要苦中作乐！善待孩子们！