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- 2026-06-16 发布于江苏
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跟着古人去赏景寻找童年时光中的月迹欣赏四季之美走进鸟的天堂跟着课本去旅行
四时景物皆成趣初步体会课文中的静态描写和动态描写。语文要素鸟的天堂
鸟鸟鸟的的的天天天堂堂堂
发朋友圈
用发朋友圈的方式记录“鸟的天堂”之旅
发朋友圈读懂课文,确定发布内容抓关键句,完成取景配图结合内心感受,创编文案
任务一读懂课文,确定发布内容
任务一读懂课文,确定发布内容1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。2.作者和他的朋友去了“鸟的天堂”几次?分别是什么时候去的?
任务一读懂课文,确定发布内容木桩船桨应接不暇涨潮不可计数枝干的树木不可计数
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