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初中舞蹈课程开发中的跨学科融合教学研究论文

**摘要**

初中舞蹈课程作为美育的重要组成部分，其开发不应局限于单一的艺术领域，而应探索跨学科融合的教学模式。本文以“初中舞蹈课程开发中的跨学科融合教学研究”为题，通过概念阐述、实践路径分析等维度，探讨如何将舞蹈与语文、历史、科学等学科有机融合，提升学生的综合素养。研究发现，跨学科融合不仅能够丰富舞蹈课程的教学内容，还能激发学生的学习兴趣，培养其创新思维与人文情怀。

**关键词**

初中舞蹈课程；跨学科融合；美育；综合素养；教学创新

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**一、概念阐述**

舞蹈作为一门动态的艺术形式，其本质不仅在于肢体语言的表达，更蕴含着丰富的文化、历史与科