原创力文档学前教育心理学第三次课资料
第五章幼儿知识学习与教育
学习目标
用幼儿社会性学习指导原那么综合应用幼儿社会性学习指导方法幼儿品德心理与教育识记品德含义品德心理构造领会皮亚杰道德认知开展理论柯尔伯格道德认知开展理论霍夫曼道德情感开展理论简单应用品德与道德区别与联系幼儿品德开展综合应用幼儿品德教育第页幼儿情
1、识记内容
——知识定义与类型以及知识表征与表征方式。
——知识学习及其类型，知识同化与顺应。
——知识理解、知识整合、知识迁移、概念形成、概念同化定义。
2、领会内容
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