教师资格证高等教育心理学实用笔记.pdfVIP

一、填空及选择

1．自然实验也叫现场试验，提醒因果规律的方法。

2．美国学家桑代克，1903年?教育心理学?一书，标志心理学诞生。

3．认知学派皮亚杰，儿童心理四个阶段：

感知运动阶段〔0-2岁〕

动机创设问题情境启发学生积极思维言语提问活动方式从内部动机入手培养学习兴趣激发学生的学习兴趣保持学生的好奇心将教学目标转化成可到达的学习目标充分利用反信息给予恰当的评定根据作业难度恰当控制动机水平正确指导结果归因促进学生继续努第页同时教材构

前运算阶段〔2-6、7岁〕

具体运算阶段〔6、7-11、12岁〕

形式运算阶段〔11、12-17、18岁〕

4．性格是人格中的核心成分。

5．行为主义心理学的学习理论，着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种

刺激及反响之间联结的过程。

6．巴普洛夫——经典性条件发射

的特点大学生自我意识开展的总趋势我国大学生自我意识的总体开展水平比拟高总体上是随年级上升而开展的具有较明显的时代特点大学生自我意识构造中各因素的开展特点大学生自我认识开展的特点更具主动性与自觉性自我价的能力在增长但仍有片面性大学生自我体验开

7．联结的建立遵循一些学习规律，桑代