六年级下册科学《物质的变化》复习课的教案——吴燕君.docxVIP

一、复习课题：物质的变化

二、授课年级：六年级下册

三、课时安排：1课时

四、复习目标

1.知识与技能：

*能够准确回顾并阐述物理变化和化学变化的定义及本质区别。

*能够列举生活中常见的物理变化和化学变化实例，并说明判断依据。

*初步理解物质发生化学变化时常常伴随的一些现象（如发光发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等），并能据此辅助判断是否发生化学变化。

*回顾本单元涉及的典型实验（如蜡烛燃烧、铁生锈、小苏打与白醋反应等），能简述实验现象及结论。

2.过程与方法：

*通过梳理、比较、辨析等方法，加深对物质变化两种基本类型的理解和区分。

*培养运用所学知识解释生活中常见物质变化现象的能力。

*提升分析问题和解决问题的能力，特别是对易混淆的变化类型进行判断。

3.情感态度与价值观：

*感受物质变化的奇妙，激发对科学探究的持续兴趣。

*认识到物质变化在生活中的广泛存在及其重要意义，体会科学与生活的密切联系。

*培养严谨的科学态度和实事求是的精神。

五、复习重难点

*重点：物理变化和化学变化的本质区别（是否有新物质生成）。

*难点：

*准确判断一些易混淆的物质变化类型。

*理解“新物质”的含义，并能结合现象进行分析。

*将所学知识灵活应用于解释实际现象。

六、教学准备

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