部编版六年级语文上册《5七律长征》第一课时.docxVIP

一、课时定位与核心目标

《七律·长征》作为部编版六年级语文上册的经典篇目，不仅是文学瑰宝，更是进行爱国主义教育和革命传统教育的重要载体。第一课时的教学，在整个单元乃至整个小学阶段的诗歌教学中，都承担着“奠基”与“引路”的双重任务。它要求我们既要引领学生跨越时空，初步触摸那段波澜壮阔的历史，又要指导学生品味诗歌的语言魅力，感受诗人毛泽东那豪迈的气概与乐观的情怀。

本课时的核心目标在于：

1.知识与技能层面：学生能够准确、流利、有感情地朗读诗歌，初步背诵；掌握“逶迤、磅礴、岷山”等重点字词的音、形、义；初步理解诗歌大意，把握每一联的基本内容。

2.过程与方法层面：通过多种形式的朗读活动，引导学生在读中悟情，在读中释疑；借助背景资料的适度引入和图片、音频等辅助手段，帮助学生构建对长征的初步认知；鼓励学生运用联系上下文、查阅工具书等方法自主学习生字词，理解诗句。

3.情感态度与价值观层面：初步感受红军长征途中的艰难险阻，体会红军战士在困苦中展现的革命英雄主义和乐观主义精神；激发对革命先辈的崇敬之情和对祖国的热爱之情。

二、教学重难点的确立与突破思路

教学重点：

1.有感情地朗读诗歌，读出诗歌的节奏和气势。

2.初步理解诗歌大意，特别是“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”等经典诗句的字面意思。

3.感受诗歌所蕴含的革命乐观主义精神。

教学难点：

1.如何在有限