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基于翻转课堂的小学英语口语教学策略研究与实践论文

**摘要**

翻转课堂作为一种新型的教学模式，通过将知识传授与能力培养相结合，为小学英语口语教学提供了新的思路与方法。本文以小学英语口语教学为研究对象，探讨基于翻转课堂的教学策略，并结合实践案例分析其有效性。研究发现，翻转课堂能够显著提升学生的口语表达能力和学习兴趣，同时促进教师教学方式的创新。本文旨在为小学英语教师提供可操作的实践建议，推动英语口语教学的优化与发展。

**关键词**

翻转课堂；小学英语；口语教学；教学策略；实践研究

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**一、引言**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。小学阶段是语言学习的黄金时期，