如何进行片段教学;;关于片段教学;;;;;片段教学更不同于“说课”。前者是实施(或模拟)课堂教学,侧重于对某一教学目标实施过程的安排和某种教学手段的实现;而后者只是谈论课堂教学。侧重于对某一教学目标所采用的教学方法、教学手段实施的理论依据的说明,从理论上阐述对某一教学目标安排的理由。;;Jane:Ithinkourschoolshouldallowustodesignourown
充分利用各种教学资源。
微观探究
想办法表现你的教学机智。
因为它是理论与实践的结合体。
在片段教学实施过程中因其虚拟性应有较强的应变能力,也需要较强表演能力,及时调整自己的心态,让自己尽快地进入片段教学中的角色里去。
复习课设计:
Maria:Idon’tlikeschooluniformsbecausethey
教法设计的依据科学,教学手段的选用有助于提套课堂教学效率。
用自己的语言变化将他们带入你虚拟的课堂教学中去,让他们真切地感受到你的课堂教学效果。
学生一边饶有兴趣听老师编故事,一边在老师的指导完成以下文体的写作。
Maria:Idon’tlikeschooluniformsbecausethey;做好片段教学ABC;;(有氧运动图);(金属的冶炼图);;;;;;课的引入相当巧妙
情境的创设很新颖
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