教育学核心概念与社会功能分析.pdf

政、经、文对教育的制约作用表现

一对一一对多

教育目的/教育内容/教育方法/教育结构:

(1)决定教育的性质:。

(2)决定教育的权、受教育权:。

低频考查(了解):

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