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2026年必备小学教师资格证真题解析试卷及答案

2026年小学教师资格证《综合素质》（小学）真题及解析

一、单项选择题

1.某小学班主任李老师在班级设立“成长星积分墙”，学生每完成一次自主探究任务、主动帮助同学或者提出创新性问题都能获得对应积分，积分可兑换自己心仪的班级活动参与权、作业减免券等，李老师的做法（）

A.错误，会助长学生功利化学习倾向

B.错误，弱化了学校的常规管理制度

C.正确，关注了学生发展的主体性

D.正确，凸显了班级管理的强制性

【答案】C

【解析】素质教育强调要尊重学生的主体地位，调动学生的主观能动性，李老师通过积分激励机制引导学生主动参与学习、品德实践和创新思考，是尊重学生主体性、激发学生内在主动性的体现，C选项正确；A选项错误，合理的正向激励能够引导学生形成良好行为习惯，不会直接导致功利化倾向；B选项错误，该机制是对常规管理制度的创新补充，并未弱化制度效力；D选项错误，该机制以学生自主选择为核心，无强制性特征。

2.从教12年的王老师每次授课结束后都会撰写教学反思日志，不仅记录课堂上的突发状况和应对效果，还会定期征集学生的听课意见调整教学设计，每年都会申报1-2项校级以上的基础教育研究课题，王老师的做法体现的教师专业发展路径是（）

A.行动研究

B.同伴互助

C.师德引领

D.校本培训

【答案】A

【解析】行动研究是教师基于教学实践