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玩沙玩水活动教案：小小探索家的奇妙世界

一、活动名称

小小探索家：沙与水的奇妙邂逅

二、年龄段

中班（4-5岁）

三、活动领域

科学、艺术、社会、身体动作

四、活动目标

1.认知与探究：通过自由操作和探索，感知沙和水的基本特性（如沙子的流动性、可塑性；水的流动性、无固定形状等），发现沙与水混合后的变化。

2.技能与表达：尝试使用不同工具进行沙水游戏，发展手眼协调能力和精细动作；鼓励用语言或非语言方式表达自己的发现和感受。

3.情感与社交：体验沙水游戏的乐趣，乐于尝试，不怕失败；在小组活动中学习与同伴分工合作、分享材料和经验。

五、活动准备

1.环境创设：

*室外沙池或室内铺有防水垫的区域，确保安全、易清理。

*水源（如小水桶、水壶、连接水龙头的软管，视条件而定）。

2.材料投放：

*玩沙工具：小铲子、小耙子、各种型号的塑料容器（杯子、碗、小桶）、漏斗、筛子、模具（动物、城堡等）、小推车。

*玩水工具：小水瓢、注射器、滴管、海绵、各种漂浮和下沉的小物件（如小木块、塑料玩具、石子）。

*辅助材料：小树枝、树叶、小花瓣（少量，用于装饰或情境创设）。

*清洁用品：湿抹布、小毛巾、水桶（用于回收废水）。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣（约5分钟）

1.谈话导入：

*教师：“小朋友们，今天我们要去一个神奇的地