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跨学科主题式学习活动设计方案

一、活动主题

“绿色未来：城市规划与可持续发展”

主题阐释

本主题旨在通过跨学科整合，让学生探究城市规划与可持续发展的关系，培养其系统思维、创新实践能力及社会责任感。主题涵盖自然地理、环境科学、社会学、经济学、艺术设计等多个学科领域。

二、活动目标

1.知识目标

了解城市发展的历史与特征

掌握可持续发展理念的核心要素

学习绿色建筑与生态城市规划的基本原则

了解新能源与循环经济的应用

2.能力目标

跨领域信息收集与分析能力

解决现实问题的设计思维

团队协作与项目管理能力

多媒体呈现与沟通表达能力

3.情感态度价值观目标

树立全球生态责任意识

培养创新人文关怀

强化社区参与精神

养成科学证据思维

三、适用对象

小学高年级/初中生（7-15岁）

授课时长：2-4周（可根据实际情况调整）

四、活动内容与实施

活动1：未来城市变装秀

以学生在不同年代生活的城市照片进行对比，引发思考

归纳城市面临的共性困境：拥挤、污染、资源耗竭

学科支撑：历史、地理、社会

分组及任务发布

将学生分为4-6人团队，每个小组需完成以下1-2项任务：

绿色建筑挑战

基于社区调研，为典型建筑提出节能改造方案

需应用建筑结构学原理（测量日照角度等）

微型生态城设计

创设包含教育、商业、居住功能的1平方公里模型

融入至少3种可再生能源系统（光伏、雨水利用等）

可持续交通规划

设计包含步