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小班健康教案：猫捉老鼠

一、活动名称

猫捉老鼠

二、年龄段

小班（3-4岁）

三、活动领域

健康

四、活动目标

1.身体技能：尝试在指定范围内四散跑、躲闪，发展动作的灵活性和协调性。

2.认知与规则：初步理解游戏规则，知道“老鼠”需躲避“猫”的追捕，学会在“老鼠洞”内寻求安全。

3.情感与社交：体验集体游戏的乐趣，愿意遵守游戏规则，感受与同伴合作游戏的快乐。

五、活动准备

1.材料准备：

猫的头饰1-2个，老鼠头饰若干（数量与幼儿人数相等）。

呼啦圈或用粉笔画出3-4个“老鼠洞”（直径约1米，确保幼儿能蹲下容纳）。

轻柔的背景音乐（如《小猫圆舞曲》片段，用于游戏过渡）。

2.环境准备：选择宽敞、平坦的室内或室外场地，清除地面障碍物，确保活动安全。

六、活动过程

（一）开始部分：热身运动（约5分钟）

1.情境导入：

教师：“今天我们来扮演小老鼠，跟着鼠妈妈一起做运动吧！”带领幼儿模仿老鼠的动作：弯腰屈膝走、踮脚尖跑、东张西望（转动头部）、伸懒腰（伸展四肢）等，活动全身关节。

2.重点活动：

动态拉伸：手臂绕环、膝盖环绕、脚踝转动。

反应游戏：教师说“小老鼠快跑”，幼儿四散慢跑；说“小老鼠躲起来”，幼儿原地蹲下。

（二）基本部分：游戏“猫捉老鼠”（约15分钟）

1.规则讲解与示范：

教师出示头饰：“看，这是谁？（猫）猫要捉