教科版四年级科学上册第三单元1-7课教案.pdfVIP

教科版四年级科学上册第三单元3运动和力

儿集I*曲

本单元属于物质世界科学的内容，要是围绕“物体的运动及其受到的力”

设计教材逻辑的。首先，教材以秒表、软尺、弹簧测力计、垫圈等工具获取实验

数据，研究不同的力对小车运动状态的影响；其次，通过敲击音又实验和小车的

撞击实验来验证运动的物体具有能量；最后，经历一个完整的项目式学习过程，

设计制作一辆小车，包括从不同角度绘制设计图、数据量表，通过自评和他评，

改进并完善产品性能等，指向技术工程领域。

力是一个抽象的概念，并不直观，但是又与我们的生活息息相关。因此，教

材选取了学生最熟悉的小车作为本单元的研究对象，围绕着小车运动的各种现象

进行分析，同时搭建一系列的活动支架，让学生更关注探究过程本身，建立起力

的相关概念。

在学习本单元之前，学生对力和运动有了一定的了解，也对一些有关力和运

动的现象存在困惑，所以学生是乐于探究本单元知识内容的。但是由于力的抽象

性，学生不易理解且会产生各类混淆概念，因此，在教学中要注意将抽象的力转

变为可视化的实验现象，帮助学生正确理解概念。

1.关注科学概念的进阶建构。学生对运动状态发生改变