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第8课时8和9的加减法

复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业

1.通过观察、操作,感受加减法之间的联系,会计算8、9的加减法。

2.通过课堂活动,初步培养学生的观察能力和运算能力。

3.激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识。

教学重难点:

1.正确计算关于8、9的加减法。

2.培养学生的观察能力和运算能力。

后面藏着几?

看图你能列出哪些算式?

5+3=8

8-5=3

3+5=8

8-3=5

你是怎样计算的?

看图可以列出两道加法和两道减法算式。

5+4=9

9-5=4

4+5=9

9-4=5

你是怎样计算的?

填一填。

8

8

6

2

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