第8课时8和9的加减法
复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
1.通过观察、操作,感受加减法之间的联系,会计算8、9的加减法。
2.通过课堂活动,初步培养学生的观察能力和运算能力。
3.激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识。
教学重难点:
1.正确计算关于8、9的加减法。
2.培养学生的观察能力和运算能力。
后面藏着几?
看图你能列出哪些算式?
5+3=8
8-5=3
3+5=8
8-3=5
你是怎样计算的?
看图可以列出两道加法和两道减法算式。
5+4=9
9-5=4
4+5=9
9-4=5
你是怎样计算的?
填一填。
8
8
6
2
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