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2025-2026学年葫芦气球教学设计实用版.pdf

2025-2026学年葫芦气球教学设计实用版.pdf

    2025-2026学年葫芦气球教学设计

    一、教学内容分析

    一下扭转的难度这样他们下次合作时会更体谅对方总之这节课是个很好的起点但细节决定成败得把功夫下在平时把教学环节打磨得更顺滑才行八课堂小结当当检测回顾整堂课思

    本节课聚焦于“葫芦气球”的立体构造，承接教材民间艺术单元关于“器物造

    型”的章节。教学不局限于单一技法，而是引导学生从平面绘画经验跃迁至三维空

    气动力学构建，利用气球充气后的张力与形态，重塑传统葫芦意象。这一过程要求

    学生将具象物体抽象化，在虚实变化中感知空间张力，为后续复杂装置艺术奠定基

    础。

    二、核心素养目标

    本

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