变化率问题教学设计与练习-高二数学人教版选修二.pdfVIP

变化率问题

1.教学内容

变化率问题

2.学习目标

(1)通过实例，经历由平均速度到瞬时速度刻画实际的变化的过程，体会

求瞬时速度的一般方法（数学抽象）；

(2)熟知瞬时速度的概念，会求解瞬时速度的相关问题，体会求切线斜率

的一般方法（数学抽象、数算）。

3.教学重点与难点

重点∶理解瞬时速度和曲线上某点处切线斜率的概念及算法。

难点∶理解函数的平均变化率，瞬时变化率的概念。

4.教学过程设计

环节一前言

在必修第一册中，我们研究了函数的单调性，并利用函数单调性等知识，定

性的研究了一次函数、指数函数、对数函数增长速度的差异，知道“对数增长”

是越来越慢的，“指数”比“直线上升”快得多，进一步的能否精确定量的

刻画变化速度的快慢呢，下面我们就来研究这个问题。

环节二新知探究

问题1：高台跳水运动员的速度，在高台跳水运动中，运动员相对于水面的