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小学信息技术课程中编程教育对学生计算思维能力的培养论文

**摘要**

在信息化时代背景下，编程教育已成为培养小学生计算思维能力的重要途径。本文以小学信息技术课程为研究对象，探讨编程教育如何有效提升学生的计算思维能力。通过分析编程教育的特点及其与计算思维能力的内在联系，结合教学实践中的具体案例，提出优化编程教育的策略，旨在为小学信息技术课程的改革提供理论依据和实践参考。研究表明，编程教育不仅能帮助学生掌握基础编程技能，更能培养其逻辑思维、问题解决和创新意识等核心素养。

**关键词**

小学信息技术；编程教育；计算思维能力；培养策略

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###**一、引言**

信息技术的发展已深刻改变了人类