学校学科专业建设与优势学科培育方案.docx

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学校学科专业建设与优势学科培育方案

一、指导思想与总体目标

1.1坚持立德树人根本任务

(1)立德树人是教育的根本任务，这一理念在我国教育体系中占据着核心地位。近年来，我国高等教育在坚持立德树人方面取得了显著成效。据统计，全国普通高校中，约90%的高校将立德树人作为首要任务，并制定了相应的实施计划。例如，清华大学在2017年发布的《清华大学关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中明确提出，要将立德树人贯穿教育教学全过程，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

(2)在实施立德树人过程中，高校注重将社会主义核心价值观融入教育教学各个环节。例如，北京大学在课程设置中，将思政课程与专业课程相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。据调查，超过80%的学生表示，通过参与思政课程的学习，对社会主义核心价值观有了更深刻的理解。此外，许多高校还开展了丰富多彩的校园文化活动，如志愿服务、社会实践等，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

(3)在立德树人实践中，高校还积极探索创新教育模式，注重培养学生的创新精神和实践能力。例如，浙江大学实施了“双一流”建设，将立德树人融入人才培养全过程，通过实施导师制、项目制等教学模式，培养学生的创新意识和实践能力。据相关数据显示，近年来，浙江大学毕业生在创新创业方面表现突出，其创业成功率在全国高校中名列前