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部编版小学三年级语文第一单元教学安排计划

一、单元教材分析

本单元以“美丽的校园，快乐的生活”为主题，编排了一系列充满生活气息和童真童趣的课文。旨在引导学生感受校园生活的丰富多彩，体会成长的快乐，培养热爱生活、积极向上的情感。单元内课文体裁多样，既有描绘校园景色的散文，也有讲述校园故事的记叙文，语言生动活泼，符合三年级学生的认知特点和阅读兴趣。

语文要素方面，本单元着重培养学生“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”，并引导学生“乐于运用阅读和生活中学到的词语”。同时，继续强化“学习默读，做到不出声，不指读”的阅读习惯，并开始渗透“学习借助关键词句理解一段话的意思”的阅读方法。在表达上，鼓励学生“结合生活经验，尝试运用自己平时积累的语言材料”。

内容编排上，单元包含两篇精读课文、两篇略读课文，以及“口语交际”“习作”和“语文园地”。这样的安排循序渐进，有助于学生在听说读写的实践中逐步提升语文素养。

单元学习目标：

1.知识与技能：认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读。积累课文中的优美词句、精彩段落。初步学习借助关键词句理解一段话的意思。

2.过程与方法：通过朗读、默读、品读、讨论等多种形式的阅读活动，理解课文内容，体会文章表达的思想感情。在口语交际中，能清