绘本阅读课《犟龟》.docxVIP

追随远方的鼓声——《犟龟》绘本阅读课的实践与思考

一、课程意义与目标：为何选择《犟龟》？

《犟龟》讲述了一只名叫陶陶的乌龟，听闻远方狮王二十八世的婚礼庆典，毅然踏上漫长而充满未知的旅程。途中，她遭遇了各种劝阻与质疑，但凭借着“我的决定是不会改变的”这一坚定信念，最终抵达了目的地，意外地赶上了狮王二十九世的婚礼庆典。这个故事蕴含着关于坚持、目标、过程与意外收获的深刻哲理。

本课程的核心目标在于：

1.认知与理解：引导儿童理解故事情节发展，认识主要角色及其特点，初步感知“坚持”的含义。

2.情感与态度：激发儿童对陶陶的敬佩之情，体验坚持带来的成就感，培养面对困难时积极乐观的心态。

3.能力与素养：发展儿童的观察、倾听、表达与思维能力，鼓励他们联系自身生活经验，进行初步的价值判断与情感迁移。

二、教学准备：为深度阅读铺路

充分的教学准备是确保阅读课质量的基础。

*物质准备：《犟龟》绘本原件（确保画面清晰、色彩饱满）；根据绘本内容制作的关键情节图片或PPT课件（辅助展示，不宜过多，以免分散对绘本本身的注意力）；陶陶及其他角色的简单头饰或指偶（可选，用于角色扮演）；轻柔的背景音乐（用于营造氛围）。

*经验准备：了解儿童对乌龟的已有认知，以及他们在生活中是否有过坚持完成某件事的经历。这有助于教师更好地搭建认知桥梁。

三、教学过程设计：层层深入的阅读之旅

（一）