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北师大版数学三年级（上）大数加与减(二)第4课时身高的增长三

学习目标1.在具体情境中,综合复习三位数的加、减法。2.在解决实际问题的过程中,感受数学的价值,体会数学与日常生活的密切联系。3.体会数学的奥妙,提高获取信息的能力,增强应用意识。

【难点】用画图的方法分析数量关系，理解表某著名企业息表示的实际含义。【重点】复习三位数加、减法的计算方法。

课堂导入爸爸记录了亮亮从1岁到6岁每年的身高情况想一想，说一说你知道了哪些数学信息？

亮亮每年都在长高。我知道亮亮从出生到6岁每年的身高。

新知探究怎样画图表示亮亮身高的增长情况呢？画一画，填一填。原来76-52才是出生第一年身高增长的厘米数。用当年的身高减前一年的身高，就是这一年身高增长厘米数。

亮亮哪一年身高增长得最快？你还有哪些发现？我发现年龄越小，身高增长得越快……我算一算亮亮每年的身高增长情况，比一比，就知道哪一年身高增长最快了。4岁-5岁：112-104=8(厘米)5岁-6岁：118-112=6(厘米)出生-1岁：76-52=24(厘米)1岁-2岁：87-76=11(厘米)2岁-3岁：95-87=8(厘米)3岁-4岁：104-95=9(厘米)2411986答：亮亮在刚出生到1岁时身高增长得最快。

1.大熊猫年年从半岁到2岁半每半年的体重情况如下。年龄半岁