（17页PPT）第2课时运动的产生.pptxVIP

第2课时运动的产生;1.骨、关节和肌肉的协调配合;2.神经系统的调节作用;3.体育运动与健康;骨、关节和肌肉的协调配合;2.新考法某生物兴趣小组利用硬纸板(代表骨)、松紧带(代表肌肉)和工字钉(代表关节),制作肌肉牵动骨运动的模型,箭头表示前臂运动的方向。下列能正确模拟屈肘动作的是 (B);3.(2024·威海)踢毽时要屈腿和伸腿,这两个动作主要由绳肌与股四头肌两组肌肉协调配合完成,如图所示。下列叙述正确的是 (C);神经系统的调节作用;词抄写;体育运动与健康;6.新考法(2024·宿迁)如图所示,图甲是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵动骨运动的模型,图乙是人体屈肘动作示意图。图甲中的木板、松紧带、螺丝分别相当于图乙中的 (A);7.如图所示,排球运动员在比赛时需完成手腕的屈和伸等动作。下列关于这些动作的分析,错误的是 (B);8.新考法小刚和妈妈到天安门广场观看升旗仪式,看到红旗冉冉升起,小刚情不自禁地抬手敬了一个礼。如图所示的是小刚做出敬礼动作的过程,下列叙述错误的是 (B);9.(2024·济宁)跳绳是中小学生所喜爱的课间运动。下列叙述错误的是 (C);10.在杭州第4届亚洲残疾人运动会开幕式点火仪式上,运动员将火炬从右手换到左手——她的智能仿生手中,点燃了本届赛事的主火炬。据介绍,智能仿生手主要由仿生手和接受腔两部分组成,通过传感器来获取人体的肌电和