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比例尺第6课时综合应用冀教版数学六年级上册

1.整理图形放大与缩小的含义，能按要求在方格纸上把简单图形放大或缩小。2.进一步了解比例尺。会按给定的比例画简单的平面示意图；在具体情境中按给定的比例尺进行图上距离和实际距离的换算，根据物体相对于参照点的方向和距离确定其位置。3.在按比例将图形放大或缩小，用方向和距离确定以及描述物体所在位置的过程中，发展空间观念。

比例尺是“数形结合”的典型事例，是比的意义在解决图上距离与实际距离问题中的作用，这节课一起来回顾有关比例尺的知识。放大与缩小图形放大与缩小的规律：图形的大小发生变化，形状不变。在方格纸上按照一定的比例将图形放大或缩小的方法：（1）看原图每边占几格；（2）算出按给定的要求放大或缩小后得到的新图形每边占几格；（3）画出放大或缩小后的图形。

比例尺的意义和关系式比例尺的意义：一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。?

根据比例尺求图上距离和实际距离（1）图上距离=实际距离×比例尺或实际距离÷图上1厘米表示的实际距离。（2）实际距离=图上距离÷比例尺或图上1厘米所表示的实际距离×图上距离。

下面的每个方格表示1cm2。先按要求将图形放大或缩小，再回答问题。将下面的正方形缩小，使缩小后的图形与原图形对应线段长的比为1∶3。想一想，缩小后的图形与原图形的面积比也是1∶3吗？原来的面积：6×6=36(cm2)缩