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贵州师范大学专业技术岗位工作量积分细则(试行)

为进一步规范全校专业技术岗位管理，完善绩效考核评价体系，充分调动广大专业技术人员的积极性、主动性和创造性，凸显教师教育办学特色，落实立德树人根本任务，根据《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》《贵州省事业单位工作人员考核办法》及贵州师范大学“双一流”建设、内涵式发展相关要求，结合学校实际，制定本细则。本细则适用于全校在编在岗的专业技术岗位工作人员，按岗位类型分为教学为主型、科研为主型、社会服务与推广型、实验技术型四类，分类开展工作量积分核算，积分结果作为岗位聘任、绩效分配、评优评先、人才选拔的核心依据。

一、基本原则

（一）分类考核