原创力文档如何提高小学数学教学
倡导主动合作交流的学习方式
小学低年级的同学可以从认真听讲独立思索书写工整准确计算仔细观察用心记忆来训练到了高年级就要进行认真检查仔细检验的习惯培养此外一题多解的习惯性思索也是培养的重点只有在课堂上进行严格培养负责指正才干形成同学优良的数学学习行为习惯这对将来缜密思维
合作学习是实施主体发展性课堂教学的基本策略，生生互动是
合作学习的主要特征。生生互动主要指同学间的互相合作、互相
协调、互相交流、互相补充、互相学习。在合作学习的过程中，
培养同学的合作意识、合作精神，使同学学会合作、学会倾听、
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