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- 2026-06-18 发布于北京
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故事一
在同学眼里,段老师是一位非常有的人。《高等热力学》课上,凡是重
要的定理和,他都不用课件,而是在黑板上推导,他说这是展现思维的过程,
远比展示结论重要。在他的下,一个个生硬的仿佛都有了生命。晦涩费
解的定理,往往是一个举例,或者颇具个彩的解读,一下就让我触到本质,
有种醍醐的通透。他还经常讲起书中知识的发现过程和学术的人生故事,
无不听得津津有味。课后回想很多做人、做学问的道理已蕴涵其中,哲理
深刻、寓意深远。他鼓励我们发问和质疑,鼓励我们有更高的学术追求,他常说:
“怎么想?”“也可以!”一门课,我们得到的是知识,也是态度和信心,
这些都是我们科研生活的重要基础。
热能系2013级直博生元
故事二
段老师非常尊重我们自己的选择,他鼓励我们独立思考,也尽可能为我们的
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