苏教版科学四年级上册课件：《水在加热和冷却后》课件——第2课时(1).pptVIP

苏教版六三制小学科学四年级上册第5课第二单元思考：给水加热会发现什么？1.给水加热，那么这杯水的温度会有什么变化？2.最后会出现什么现象？3.水沸腾时有什么特点？水加热达到沸点，生成水蒸气，转化为气态。液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。思考：冬季室外的水是什么状态的？为什么冬季下雪而不是下雨呢？水蒸气遇冷后，从气态变成液态，这种现象叫做凝结。水蒸气遇冷后（温度在0摄氏度以下），从气态变成固态，这种现象就做凝华。把同样多的水倒在以下两个烧杯中，用酒精灯加热，经过相同的时间，试猜想哪个盘子里的水蒸发的快？实验一：这说明了什么？这说明蒸发的快慢与蒸发面积的大小有关系如果在黑板上用水涂出两块同样面积的水迹，用扇子扇其中的一块，另一块不做处理，试想：哪块蒸发的快？这说明了什么？这说明蒸发的快慢与空气流通程度有关系。实验二那么，蒸发快慢除了与蒸发面积、空气流通程度有关，还与什么有关系呢？怎样设计一个实验去验证你的猜想？实验设计：1.把同样多得水倒在两个大小相同的烧杯中。2.把其中一个装有水的烧杯进行加热处理。3.过同样的时间，观察两个盘子里的水有什么变化？这又说明了什么？说明了蒸发的快慢还有周围的温度有关系。总结：蒸发的快慢