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- 2026-06-16 发布于河南
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2026/05/25
防止校园欺凌主题班会
汇报人:2026
CONTENTS
目录
01
认识校园欺凌
02
自我保护方法
03
求助途径
04
互动情景模拟
05
典型案例警示
认识校园欺凌
01
欺凌行为定义
01
身体欺凌
指通过肢体动作实施的攻击，如2023年某中学发生的课间围堵推搡事件，造成受害者多处软组织挫伤。
02
语言欺凌
以侮辱性语言攻击他人，如给同学起带嘲讽性绰号，某调查显示超60%的欺凌事件包含语言侮辱。
03
关系欺凌
通过孤立、排斥伤害他人，如故意不邀请同学参加集体活动，形成小团体孤立特定同学的现象。
常见欺凌类型
语言欺凌
同学间起侮辱性绰号，如给体型较胖的同学取名“肥猪”，并在班级群里公开嘲讽，导致其产生自卑心理。
肢体欺凌
放学路上，高年级学生围堵低年级同学，抢夺零花钱并推搡踢打，造成该同学手臂擦伤、书包被撕破。
社交欺凌
班级小团体故意孤立某同学，拒绝其加入游戏，散播“她有传染病”的谣言，使其午餐时独自坐在角落。
欺凌行为表现
语言欺凌
同学间起侮辱性绰号，如给矮个子同学叫“小矬子”，或在班级群发布嘲讽言论，伤害他人自尊。
肢体欺凌
部分学生在放学路上围堵同学，推搡、拳打脚踢，如某中学曾发生因抢零花钱引发的校园暴力事件。
社交欺凌
故意孤立同学，如班级小团体拒绝与某同学说话、组队，让其在集体活动中独自
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