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2025年一年级数学下册教材教学计划

一、指导思想

本册教材的教学，将继续全面贯彻党的教育方针，以《义务教育数学课程标准》为指导，立足一年级学生的认知特点和身心发展规律，坚持“立德树人”根本任务，注重培养学生的数学核心素养。教学过程中，将突出数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，引导学生在具体情境中体验数学知识的形成过程，培养学生初步的观察、操作、比较、推理能力，以及良好的学习习惯和合作意识，为学生后续学习奠定坚实的数学基础。

二、教材分析

本册教材在延续上册内容基础上，进一步拓展学生的数学视野，深化数学概念的理解与应用。主要内容包括：20以内的退位减法，100以内数的认识，100以内的加法和减法（一），认识人民币，认识图形（二），分类与整理，找规律等。

教材编排遵循由具体到抽象、由易到难的认知规律，注重知识的内在联系与逻辑结构。例如，20以内的退位减法是在学生掌握了20以内进位加法的基础上进行的，既是对上学期知识的延伸，也是后续学习100以内加减法的重要铺垫。100以内数的认识则是数概念教学的一次重要扩展，帮助学生建立更大的数感。人民币的认识选取了学生日常生活中最常见的场景，体现了数学的实用性。认识图形和分类整理则侧重于培养学生的空间观念和初步的数据分析观念。找规律内容则旨在激发学生的探究兴趣，培养初步的逻辑思维能力。

教材图文并茂，呈现形式丰富多样，穿插了“做一做”、“想一