2025-2026学年教师资格捣练图教案实用版.pdf

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2025-2026学年教师资格捣练图教案

一、教学内容分析

烈争论披帛是否象征唐代女性地位这种由服饰符号引发的思辨火花比预设的跨媒介解读环节更珍贵不过史料研读环节暴露了问题学生能轻松找出丽人行中的态浓意远淑且真却难以关联到画中仕女理线时微扬的下颌弧度看来文学与图像的互证需要更具体的思维支架教学总结从

1.本节课的主要教学内容。本节课聚焦唐代张萱《捣练图》(绢本设色,现

藏美国波士顿美术馆),以画面三段式场景(捣练、理线、缝纫)为核心,解析其

工笔重彩技法(如铁线描、平涂渲染)、仕女动态造型(如俯身捣练的曲线、理线

时的侧影)、服饰细节(披

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