两小儿辩日说课稿 全套教学设计实用版.pdf

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导二对太阳离人远近这一问题两小儿的观点截然不同请同学们默读课文思考两小儿的观点各是什么请用画出有关语句学生自学后指名汇报交流教师相机板书日始近日中远日始远日中近步骤二二读课文理解两小儿各自的理由太阳到底是近是远两小儿各有不同的看法其根据什么

两小儿辩日说课稿

知识表演课本剧新编两小儿辩日本课教学为第一课时教学二说教法书读百遍其义自见这篇课文以人物对话为主感情朗读贯穿全课教学既可发挥教材的优势又较适合学生的年龄特征因此我选择以读代讲以

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