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小班健康活动：爱吃水果的牛

一、活动领域

健康、语言、艺术

二、活动目标

1.认知目标：初步认识几种常见水果的名称和明显特征，知道多吃水果对身体有益。

2.技能目标：尝试用简单的词语或句子表达自己对水果的喜好，愿意参与品尝水果的活动。

3.情感目标：体验与同伴分享水果的快乐，萌发喜欢吃水果的情感。

三、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《爱吃水果的牛》。

*常见水果实物若干（如苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等，宜选择颜色鲜艳、气味清香、便于幼儿观察和触摸的种类）。

*水果图片、水果头饰（牛、各种水果造型）。

*果盘、湿纸巾、一次性手套（教师用）。

*轻音乐（用于活动环节过渡）。

*（可选）榨汁机、少量可即时饮用的水果汁（确保安全卫生）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中对常见水果有初步的接触和品尝经验。

四、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

教师：“小朋友们，你们喜欢吃水果吗？你们最喜欢吃什么水果呀？”（鼓励幼儿自由发言，用简短的语言表达）

教师小结：“哇，我们班的小朋友喜欢吃这么多好吃的水果！今天，老师带来了一位特别的朋友，它也非常喜欢吃水果，我们一起来看看它是谁吧！”

2.出示绘本封面：引导幼儿观察封面上的牛，提问：“这是谁呀？它在做什么呢？”引出故事《爱吃水果的牛》。

（二）基本部分：感